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《扬州新闻》:新华中学举办全省同课异构教学展示活动

来源:XHZX 作者:周子武 摄影:张晶、陈元、潘宏捷 时间:2016年05月23日 点击数:

5月20日,首届“新华杯”基于“学科核心素养”全省同课异构教学展示活动在新华中学举行。本次活动由扬州市教育局师资处和扬州市新华中学联合举办,省内九所顶级名校教师与新华中学教师同台展示、互相交流。来自扬州大市35所高中校的近500名教师参与了听课评课和研讨活动。浙江省嵊州市中学数学名师工作室一行20人和中国好教育“江苏六朝联盟”扬州区联系人也闻讯赶来参与全程活动。本次活动也是新华中学迎接九十校庆的系列活动之一。

语文学科周子武老师和江苏省锡山高级中学的杨梅老师就两首唐诗《春夜别友人》《送魏万之京》同课异构。点评专家江苏省语文特级教师方钧鹤教授认为,两位教师紧扣语文“审美鉴赏与创造”学科核心素养,大胆取舍,中心突出。周老师立足挖掘诗歌中的隐性信息,在教会学生读懂诗歌意,形成古典诗歌的审美体验,努力提高学生的审美能力上做了卓有成效的实践;杨老师在充分尊重学生主体意识的基础上,耐心引导学生展开讨论交流,让学生在自主品读的过程中激发审美想象、感受诗歌魅力、领悟情感主旨。方教授还就诗歌鉴赏从意象入手整体把握诗歌内涵方面分享了自己的心得;数学学科潘鹏老师和江苏省常州中学的周洁老师就一轮复习中的“函数与方程”同课异构。点评专家省特级教师常国庆教授认为,两位教师都能贴近高考热点和学生弱点授课,注重渗透培养学生数学抽象核心素养。潘老师通过数学文化引入,新颖别致。现场展示当堂问题,及时分析处理相关信息。周老师在复习课上坚持回归课本,厘清概念,形成问题串,问题剖析细致深刻,扎实有效;英语学科赵园园老师和常州市第一中学的顾晓雪老师就M8U4 Reading: Important film events raound the world 同课异构。点评专家省特级教师宗兆宏教授认为,两位教师定位合理,注重在全球化背景下培养学生理解文化内涵、比较文化异同,获得文化知识的能力。

生物学科汪娟老师和徐州市第一中学郭军英老师就“染色体变异”同课异构。点评专家省特级教师蒋选荣教授认为,两位老师的授课可以浓缩为六个关键词“研究、态度、教法、引领、评价、精致”,两位老师对教材、学情、学具、教学方式的研究都很充分,教学中都运用了发现法,而非机械讲授。郭老师的课堂学生活动多、参与度高。汪老师则选择性地开展学生活动,教师演示与学生互动有机结合。郭老师注重思维引领,问题设计针对性强,并且适时给予学生评价反馈。汪老师的课堂设计则更为精致,在探讨现象和总结规律时更加严谨;物理学科张丹丹老师和江苏省海门中学朱丽华老师就“电势能 电势”同课异构。点评专家省特级教师薛义荣教授认为,本节课两位教师都围绕“物理观念”和“科学思维”两个核心素养确定教学目标、设计教学内容、选择教学方法、提高学生能力,是发展学生物理学科核心素养的一种有效尝试;化学学科丁珣老师和南京师范大学附属中学吕锋老师就“乙醇”专题同课异构。点评专家省特级教师王峰老师认为,两位老师都能注意激发学生学习热情,给足时间让学生多次合作探究,及时调整预设问题,适时关注学生的接受与反应,锻炼了学生的化学思维。

政治学科仲海云老师和江苏省苏州中学缪克彬老师就“国际关系的决定因素:国家利益”同课异构。点评专家省特级教师吕金榕教授认为,两位教师立足政治认同,观照核心价值的践行。仲老师课堂严谨,充分运用小组合作探究学习的方法扎实推进课堂进程,由国际到国内,再到每个个体,内涵丰富。缪老师的课堂有丰厚的时事背景佐证,材料史实信手拈来,对授课内容形成有力支撑。充分关注学生个体的感知需求,将国际关系的背景和国家、个体的共处、生存、改变有机融合;地理学科王倩老师和江苏省扬州中学的陈健老师就“交通运输布局”同课异构。点评专家省特级教师陈桂珍教授认为,王老师引导学生用“地理眼”审视世界,用“地理脑”思考世界,用“地理手”创新世界。利用读图、析图增加感性认识,通过绘图理解抽象知识,设计抢答环节定位三个目标。陈老师注重调动学生活力,教学过程贯穿“生生互动”“生生评价”和“师生评价”,材料选取典型充分,基于学情设计教学环节,整节课观感高效、愉悦;历史学科徐艳芹老师和江苏省姜堰中学的孙菊云老师就“新文化运动”专题同课异构。省特级教师陈国兵老师认为,在课堂改革不断创新的当下,基于学科核心素养的历史课更需要求真、务实和高效。两位老师在“共生互学”的基础上给予引导,在文本上线索导向,在交谈中启发导学,对历史的理解和解释到位。

评课专家一致认为,本次基于“学科核心素养”全省同课异构教学展示活动,在内容上体现了整合之美,在过程中注重了优化之美,在素材里彰显了选择之美,在设计上凸显了灵动之美。他们还与各校听课老师即席座谈,就探索发展学生“核心素养”的有效策略,提高课堂教学品质,全面提升教学质量展开研讨。

活动主办方新华中学薛义荣校长介绍,核心素养是个体在信息化、全球化、学习型社会,面对复杂的不确定情境时,综合运用学科知识、观念、方法解决实际问题所表现出来的关键能力和必备品质。首届“新华杯”基于“学科核心素养”全省同课异构教学展示活动,既检验教师对“学科核心素养”的理解和把握,也是搭建发展学生“学科核心素养”策略交流平台,更是对即将出台的新修订的高中课程标准的提前准备和有益尝试。在新华中学喜迎九十华诞之际,学校将继续聚焦课堂,举办各种教学研讨活动,推进素质教育和课程改革向纵深发展。

 

2016年5月21日《扬州新闻》专题报道

 

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