校报校刊

《扬州时报》:追求“德智融通”筑就新华中学德育新高地

来源:XHZX 作者:ADMIN 时间:2016年05月18日 点击数:

从“机械灌输”到“生态体验”,关注行为习惯养成与生命价值提升

 

追求“德智融通”筑就新华中学德育新高地

 

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【新华中学建校九十周年系列报道之二——德育篇】

       做大写的新华人。从1926年到2016年,90年沧桑巨变,不变的是新华中学一脉相承的“全人格、强基础、有智慧、高品位、善发展”的育人宗旨。“崇德、尚美、力行”的校训积淀了深厚的文化底蕴,激励着一代又一代新华学子努力学习,报效国家。90年来,新华中学为国家培养出包括两院院士、共和国将军、知名学者、全国劳模在内的数万名优秀人才。站在建校90周年的新起点,新一代新华人即将重新启程,在传承与创新中书写新的华章。值此建校90周年之际,回顾过往的足迹,展望未来的发展,以飨读者。

镜头一

       今年2月27日,距2016年高考还有整整100天,新华中学体训馆内一年一度的“这一百天因你而精彩”德育实践活动感染了所有高三毕业班的学生和家长代表。高三老师精心制作的“三年有你”视频,用一帧帧弥足珍贵的画面触动了高三同学柔软的心房,让同学们感受到学校和老师浓浓的爱。遍布国内外的新华毕业生又一次通过视频和连线的方式为母校的学弟学妹们加油,他们不仅介绍各自在高校取得的成绩,更是向大家打开通向外面世界的门户,祝福大家走出新华,圆梦世界。

镜头二

       今年4月,2016世界教育机器人大赛(WER)中国锦标赛华东赛区的比赛现场,以“撬动地球”为竞赛主题的机器人比赛正挑战来自华东地区1200多名选手的“最强大脑”。新华中学徐筱竹、张国第、池杨三位同学用稳定的发挥和娴熟的编程技术力战群雄,最终摘得WER(RI)高中组一等奖。新华中学代表队是此次大赛中扬州市参赛队伍中唯一获得一等奖的高中队伍。这也是学校机器人兴趣小组继去年获得全国一等奖后,又一次在国家级赛事获一等奖殊荣。

镜头三

       从2012年期中考试开始,新华中学期中、期末考试的考场中,陆续出现了家长巡视的身影。巡考家长代表惊奇地发现,新华中学的考场里竟然没有监考老师。“一打听才知道,诚信考场已经是新华中学多年来推行的考试制度了。”在前不久的期中考试中,新华中学高一(5)班成了考场上的明星班级,因为全班超过1/2的学生主动申请进入诚信考场。而在高一、高二年级,共有786名同学和他们一样,在无人监考的考场中完成了期中考试。

镜头四

       新华中学2014届毕业生李文静,在高考前患上脑瘤,但她忍着疼痛坚持参加完高考,并带病考上了南京医科大学。录取结果还没公布,她就陷入深深的昏迷。为拯救一名正处花季的18岁少女,新华中学义工联盟三度组织社会义卖、爱心捐款活动,为她筹措了十多万元的治疗费用。自新华中学义工联盟成立以来,累计募得善款五十多万元,用于帮助像李文静这样陷入困难的家庭。义工联盟还积极组织学生参与校园常规管理、文明交通劝导;走进社区,开展“爱绿护绿”活动;组建学习共同体,开展义务学习辅导等。在校园内形成了“奉献爱心,成长自己”的校园新风尚,以实际行动践行社会主义核心价值观。

       一个个以学生为主角的镜头是新华中学学生培养体系中的一个个缩影。已有90年办学历史的新华中学一直秉承着立德树人的教育理念,传承创新校园文化,陶冶滋养师生心灵,实现学生培养德智融通的价值追求。

 校本德育课程: 唤醒主体意识,从“被动灌输”走向“主动体验”

       5000多节德育课,400多个成熟案例,200多节德育课在扬州市和本校公开展示并推广。新华中学把校本德育课程开发放在学校特定的文化之中,根据学校文化特质,明确校本德育课程的价值定位,以适合相应学校文化特征的方式规划校本德育课程实践框架,以模块为课程的设计和运行单位,发挥学校文化的陶冶、导向和凝聚功能。

       新华中学校本德育课程,分为礼仪篇、信念篇、心理篇等8个模块,80个主题,以班会课为主要平台,围绕素质教育的本质,实施德育课程改革和创新。高一新生军训,学生们提出“流血流汗不流泪 掉皮掉肉不掉队”的口号,培养了学生的意志力;诚信考场里,学生们主动申请践行诺言,考出真实成绩的同时也考出了素质;学校自创报纸《家长报》,作业本、笔记本和纠错本的“三本”评比,学生们在比较中自觉进步的同时激发出严谨的学习品质……通过立体式、多元化的构建、开发和实施,学校德育课程变“灌输教育”为“体验感悟”,学生的非智力因素得到优化,内驱力得到激发。

       由于在校本德育课程上的深度研究,新华中学《校本德育课程:文化·体悟·发展——关于创新学校德育工作的调研报告》获扬州市普通高中优秀教育调研报告二等奖。2015年10月,江苏省教育科学“十二五”规划重点课题《彰显学校特色文化的校本德育课程开发研究》顺利结题。

系列德育活动: 搭建多元平台,从“积极参与”走向“终身难忘”

       “一个活动就是一个烙印,用难忘教育感染学生,让学生逐步养成自我管理的习惯”。秉承这样的德育理念,新华中学打造出“常规活动”、“专项活动”和“品牌活动”三位一体的德育活动体系,让学生在活动中感悟、体验、明理、践行,从而达到提高教育实效的目的。

       拿“品牌活动”中的“新华四节”来说,一年一度的“艺术节”、“读书节”、“科技节”、“体育节”四花并蒂。以“诵经典,立大志,学会感恩”为主题的读书节,开展了著名校友读书报告会、“诵经典,圆梦想”经典诵读比赛、“读写对”大赛和“一站到底”英语单词竞赛;以“动手实践、探索创新、放飞理想”为主题的科技节,开展了科技讲座、机器人大赛等系列活动;以“运动、健康、参与、快乐”为主题的体育节,开展了篮球、乒乓球、广播操、跑操比赛、田径运动会等系列活动;以“舞动青春,唱响梦想”为主题的艺术节,开展了电影展映、书法绘画摄影宣传海报评比、新华好声音歌咏比赛、学生个人才艺大赛等系列活动,给学生搭建了放飞梦想的舞台,让青春的生命在新华怒放。

       多元的德育活动平台让学生找到了个性化发展的舞台,在特长发展的基础上,学校为学生设计了多元化的升学渠道。85%以上的学生选择普通类升入高校,其中有一批同学进入“985”、“211”院校,如陈岑被复旦大学录取,徐佳、陈雨婷等同学被南京大学录取,杨飞同学被保送进入东南大学,王立尧被南京航空航天大学录取。10%左右的学生升入艺术类高校,如金晶同学被爱沙尼亚音乐学院录取,陶宣岑、吴福成等进入了全国八大美院。2%左右学生升入体育类高校,如李华杰、沈明明被北京体育大学录取。

德育工作体系: 凝聚教育力量,从“单一模式”走向“多维融合”

       德智融通的学生培养目标的背后,是新华中学多年来探索出的三维德育工作体系的支撑,它包括:学校、家庭、社区“三结合”的教育网络;教学、管理、服务“三育人”的教育机制;团队、班级、学生“三自主”的教育结构,三维德育工作体系凝聚了更多样更强大的教育力量。

       在学校层面,班主任在德育工作中的地位举足轻重。学校除了制定了《德育工作实施意见》、《德育工作三年计划》等工作制度,发挥优秀班主任的示范作用之外,还推出一系列创新举措。如设置“德育干事”职位,推进以全体班主任为主体、全体教师参与的校本德育课程建设。举办班主任培训沙龙,组织青年班主任基本功大赛,开展班主任课题研究,创办《德育工作简报》,进行班主任师徒结对等,培养出一大批爱学生、懂学生的班主任。

       在整合“家”、“校”、“社”资源方面,学校成立年级家长委员会,让家长参与学校管理。学校为家长开设“新华中学家教大课堂”,有序推进家长学校培训活动。学校把跟踪家访、适时家访、结伴家访落到实处,家访面达90%以上。学校还积极寻找社会资源,开展“扬州好人进校园”“劳模精神进校园”等活动,拓展德育途径和资源。

【结语】

       在升学压力仍客观存在的现实背景下,新华中学在“真教育”上下功夫,用校园文化陶养师生心灵,通过整合各类教育资源,举办系列德育活动,构建校本德育课程,注重学生行为习惯的培育、学生多元化的个性发展、学生自我教育能力的激发,提升学生生命价值,实现德智融通的学生培养目标。

 

2006年-2016年新华中学德育工作“成绩单”

 

/德育理念/

       一个活动就是一个烙印,用难忘教育感染学生,让学生逐步养成自我教育的良好习惯

/获得荣誉/

       江苏省文明单位          

       江苏省德育先进学校

       江苏省基层团建示范点

       江苏省学生军事训练工作先进单位

       扬州市中小学(幼儿园)优秀家长学校

       扬州市家庭教育优秀集体

       扬州市文明宿舍

/德育课程/

       德育课5000多节,成熟案例400多个,公开展示课200多节

       省级课题2项,市级课题2项

       专著1部,校本教材1本,发表论文10多篇,市优秀普通高中教育调研报告二等奖1篇。

       市德育案例评比一等奖2篇,二等奖1篇,三等奖1篇。

       扬州市学生心理健康咨询示范校

       扬州市积极学习心理研究基地

/德育队伍/

       全国模范教师1名

       全国优秀教师2名

       省班主任基本功大赛:三等奖1名

       市班主任基本功大赛:一等奖1名,三等奖1名。

       扬州市“百优十佳”班主任5名

       扬州市家庭教育优秀志愿者老师1名

       专职心理咨询师1名,兼职心理咨询师11名

 /德育活动/

       全国第四届中小学生艺术展演活动:合唱《寄扬州》获省一等奖、全国二等奖

       江苏省“四仪”创新案例评比:2016届高三学生“十八岁成人仪式”活动案例获二等奖,并于2015年12月19日在江苏教育频道播出,是扬州唯一获奖高中学校

       江苏省“校园心理剧”剧目征集评选活动:2013年获一等奖,2012、2014年获三等奖。

       扬州城庆2500周年历史文化知识竞赛中新华中学代表队荣获第一名 

       扬州市高一新生军训视频展评:2013、2015年两年获市一等奖

/学生培养/

       学生党员:42名

       省优秀学生干部:7名

       省三好学生:26名

       省美德少年:1名

       市优秀学生干部:23名

       市三好学生:104名

       市美德少年:3名

       奖学金获得者:752名

 /学生获奖/

       全国竞赛获奖113人次,一等奖32人次

       全省竞赛获奖475人次,一等奖24人次

       全市竞赛获奖290人次,一等奖45人次

 

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