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扬州市2019年春季高三地理研讨会在新华中学举行

来源:XHZX [外网] 作者:肖擎 时间:2019年04月11日 点击数:
        4月9~10日,由扬州市教育科学院主办、扬州市地理名师工作室和新华中学联合承办的扬州市2019年春季高三地理研讨会在新华中学顺利举行。来自扬州大市高三一线的70多位地理教师参加了此次高三地理复习研讨活动。
        下午两点各位老师齐聚新华中学春晖楼201教室,一起观摩了新华中学肖擎、臧柏如老师分别开设的《区域环境问题与发展——以“毛乌素沙地”为例》《流域的综合开发——以“淮河生态经济带”为例》高三二轮热点微专题复习课。肖老师以毛乌素沙地的时空变迁为线索,以问题的形式层层推进,引导学生学会正确的复习区域环境问题的一般方法。在课堂中注重学生的展示与纠错,特别是巧妙的问题设计,及时的跟进追问,赢得了与会老师的一致称赞。臧老师围绕“淮河生态经济带”展开了流域地理环境、开发条件、开发现状、实现可持续发展的全面学习。在课堂中注重学生对标准答案的正确解读,有效指导了学生的答题思维,给在座的老师留下深刻印象。两位年轻教师在课堂中始终从容自信,大方得体,坚持“立德树人”教学念,注重学生情感价值观的培养。在关于微专题问题的指导方法上也很有章法,让人看到了高效课堂应该有的样式。
        两节精彩的研究课后,精彩的点评活动在新华中学“教师发展学校”就行。市教育科学院的吴春燕老师作为主持人,她首先肯定了两位老师的辛勤付出,然后邀请新华中学教研组长丛元高老师和扬州市地理名师工作室领衔教师陆群老师为大家带来精彩的点评。
        丛老师从学校高三复习的质态说起,畅谈了学校近年来发展建设取得成绩和遇到的瓶颈,然后结合这两节课展开了讨论。他认为两位年轻教师整体的课堂把控能力很强,以热点为线索贯穿始终,坚持围绕课标展开问题的讨论和学法的指导。肖老师特别注重学生对情境的理解和感悟,臧老师则很留意学生书写文本的再纠错。但是两位老师在内容细枝末节的处理及语言的严谨性方面还需要进一步优化,只有这样才能更加出彩高效。
        陆老师则从“新课程改革实施”的话题入手,畅谈了新课标对于学生必备知识、关键能力、科学素养和核心价值培养的重要性。他认为两位老师在基础原理、过程的讲解上都比较成功,但在基础知识的串讲上还需要细心打磨。他认为肖老师的课整体设计感强,但在区域认知层面还不够到位。臧老师整体的思路很清晰,但是几组核心概念的模糊让人觉得设计有些凌乱。一针见血的指出让在场的老师都感受颇深,受益良多。
        精彩的点评后吴春燕老师要求各位老师好好消化点评嘉宾指出的问题和不足,希望与会老师意识到高三二轮复习课不是单纯的做试卷、讲试卷,而应该有更加丰富的内涵。只有结合热点加以设计才能更加高效的凸显复习课的价值。随后吴老师围绕前阶段刚结束的高三二模测试与各位老师进行了交流,向大家介绍了试卷的难易情况及大市的成绩分布。希望与会的各位老师能够戒骄戒躁,踏实高效的做好高三最后50多天的复习,争取最后取得理想的成绩。

 
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