计划总结

扬州市新华中学2015年暑期校本教研、培训计划

来源:XHZX [外网] 作者:ADMIN 时间:2015年11月04日 点击数:

扬州市新华中学2015年暑期

校本教研、培训计划

 

【指导思想】

根据市教育局《关于做好学期结束和暑期工作的意见》文件精神的要求,向所有教师重申师德“八不准”要求,同时精心安排教师假期学习和生活。引导教师充分利用暑期学习业务知识,组织教师参加各级各类培训活动。积极开展形式多样的校本教研活动,鼓励和引导教师利用假期进行教学研究和备课活动,重点研究教法、学法和提高学案编制水平、使用效益等。认真组织骨干教师年度考核工作,做好教师职称评审推荐和材料报送工作。要积极开展家访活动,尤其对家庭经济困难、学习困难或品行有偏差的学生给予教育和引导。

【培训方案】

 

 

培训名称

 

培训时间

 

参培人员

 

培训内容

 

培训方式

 

实施

部门

 

实施情况

 

 

骨干教师

培训

 

7—8月

(3天)

(24课时)

省、市特级教师;市学科带头人;中青年教学骨干;教学能手;部分校骨干教师

(50人)

1.理论学习

2.论坛“六课一反思”、“教师专业发展”

3.骨干教师年度考核

 

1.交流学习心得

2.论坛

办公室

教科室

 

 

 

 

 

 

 

 

 

干部培训

 

 

7月中旬

(3天)

(24课时)

中层以上干部(含年级主任、区长)

(20人)

1.研讨新学年学校工作,并形成具体落实措施

2.学习学校管理理论

3.修订学校有关制度

1.学校在暑假前收集议题;

2.分组讨论

3.大会集中发言,形成决议

 

 

办公室

 

 

 

 

 

 

班主任培训

8月中旬

 (1天)

(8课时)

 

2015级高一新班主任(20人)

3.班主任工作培训

 

1.新班主任工作要求等

 

 

 

 

学工处

 

 

 

 

 

8月下旬

(2天)

(16课时)

校级领导、

学工处主任、

年级主任、区长

全体班主任

(80人)

1.研讨本学期征集的德育精品课课程的课题

2.课程展示

3.班主任专业培训

1.讲座

2.讨论

3展示(ppt)

 

参加省、市各类培训

 

7—8月

 

 

全校教师(200人)

 

集中培训

 

讲座

省、市

教研室、

 

 

 

培训名称

培训时间

参培人员

培训内容

培训方式

实施

部门

实施情况

 

 

 

各类活动培训、比赛

 

 

暑假期间

(集中10天,分三期完成,每期三天左右)(80课时)

 

 

 

全体教师

(200人)

1.继续德育课程建设

2.讨论、编写新学年各年级、各学科学案、作业

3.继续编制和完善全程教学计划

4.组织教师才艺比赛

1.分组编写、组织验收

2.暑假前确定比赛项目(球类、棋类)分时段进行

3.太极拳培训

 

 

办公室

学工处

教务处

教科室

总务处

 

 

 

 

 

 

 

 

家访活动

 

 

7月—8月

 

 

 

班主任、部分青年教师

 

1.检查学生作业

2.对家庭经济困难、学习困难或品行有偏差的学生给予教育和引导

 

 

家访

 

 

学工处

 

 

 

35岁以下青年教师以及近三年来进校的教师培训

 

 

8月中旬

(1天)

(8课时)

 

35岁以下青年教师

近三年来进校的教师(40人)

1.学习《新课程标准》

2.研究教材、教法

3.交流工作体会

3.落实五年提升计划

 

1.青年教师发展学校

(讲座、讨论、交流计划)

 

教务处

教科室

 

 

 

 

 

 

今年进校教师培训

 

 

8月中、下旬

(1天)

(8课时)

 

 

今年进校的新教师

1.怎样使自己尽快成为一名合格教师

2.学校各项规章制度

3.落实师徒结对计划

4.个人成长计划

1.讲座

2.讨论

3.交流计划

4.师徒结对

教务处

教科室

学工处

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

个人提升

培训

 

 

 

7—8月

 

 

 

全体教师

(200人)

1.读一本教育专著

2.完成一篇学习心得或教学论文

3.备好两周教学案

1.自学

2.研讨

3. 开学时将学习心得以及备好的两周教学案送教务处、教科室检查

教务处

教科室

学工处

 

 

 

 

新华中学校长办公室、教务处、教科室

                                                             2015.6.20

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